Постановление администрации Канского района Красноярского края от 30.12.2005 N 473-п (ред. от 12.11.2007) "Об УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КАНСКОГО района на 2006 ГОД"

Страница: 3

1 2 3 4 5
Архив

Руководитель подразделения совместно с профсоюзным комитетом подразделения составляет характеристики работ и условий труда конкретных сотрудников (группы сотрудников) с указанием действующих опасных и вредных производственных факторов, предусмотренных ГОСТ 12.0.003-74 "Опасные и вредные производственные факторы. Классификация", по каждому виду работы.

Ответственность за достоверность характеристик условий труда сотрудников, действующих опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах несет руководитель структурного подразделения. О всех изменениях условий труда сотрудников руководитель подразделения должен своевременно представлять дополнительные материалы в экспертную комиссию. По заключению экспертной комиссии при последующей рационализации рабочих мест и улучшении условий труда доплаты уменьшаются или отменяются полностью.



Перечень

тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными

условиями труда, дающих занятым на них работникам

право на компенсации



1. Виды тяжелых работ и работ с вредными и (или) опасными условиями труда, за которые устанавливаются компенсационные выплаты (доплаты) до 12 процентов

1.1. Работы, связанные с анализом, синтезом, переработкой, фасовкой, разливом, погрузочно-разгрузочными операциями и другими с применением вредных химических веществ 2 - 4 классов опасности.

1.2. Проведение работ на микроскопах, имеющих ультрафиолетовые источники света.

1.3. Работы, связанные с использованием кремнеземсодержащих, силикатосодержащих и других пылящих материалов, соответствующих 2 - 4 классам опасности.

1.4. Аварийно-восстановительные работы по обслуживанию наружных канализационных сетей.

1.5. Работы по гашению извести, в том числе экспериментальные, выполняемые вне помещений.

1.6. Малярные работы с применением асфальтового, кузбасского и печного лаков в закрытых помещениях с применением нитрокрасок и лаков, алкидных, пентафталиевых и ПХВ красок, применением химических веществ 2 - 4 классов опасности.

1.7. Нанесение на поверхности штукатурного раствора вручную, затирка поверхности вручную.

1.8. Полировка изделий на войлочных, бязевых и других кругах, а также на наждачных полотнах.

1.9. Ручная ковка и штамповка горячего металла на молотах, прессах, ковочных машинах; горячая штамповка крепежных изделий.

1.10. Сверление пневмоинструментом.

1.11. Заточка инструмента абразивными кругами сухим способом.

1.12. Шлифовка изделий с применением абразивных полотен и кругов сухим способом.

1.13. Мойка фильтрополотен, сеток, мебельной фурнитуры, возвратной тары с применением растворителей, содержащих бензин, ацетон и прочие вредные вещества 2 - 4 классов опасности.

1.14. Заточка пил, ножей и другого инструмента абразивными кругами сухим способом.

1.15. Приготовление, применение и транспортировка синтетических клеев, лаков и красок на основе вредных химических веществ 2 - 4 классов опасности.

1.16. Пропитка антисептиками и другими химическими веществами 2 - 4 классов опасности и механическая обработка изделий и деталей из древесины.

1.17. Работы с выделением летучих соединений свинца и олова, в том числе ремонт топливной аппаратуры, работающей на этилированном бензине, заправка автомобилей этилированным бензином на колонках без дистанционного управления, пайка радиаторов автомобилей.

1.18. Зарядка аккумуляторов.

1.19. Ремонт автомобилей, используемых для перевозки нечистот.

1.20. Репрографические работы на светокопировальных, диазокопировальных и других множительных аппаратах.

1.21. Пайка деталей и изделий (припой оловянно-свинцовый, кадмиевый, индиевый).

1.22. Обслуживание теплосетевых бойлерных установок в цехах (участках): котельных, турбинных.

1.23. Работа на установках ВЧ, УВЧ, СВЧ.

1.24. Работы с постоянным магнитным полем: работы, связанные с постоянными магнитами либо с постоянными электромагнитами (электромагниты, соленоиды и т.п.) при напряженности магнитного поля 100 Э и более.

1.25. Работы в электрическом поле напряженностью 20 кВ/м и более.

1.26. Работы в высоковольтном электрическом поле промышленной частоты 50 Гц при напряженности поля 5 кВ/м и более.

1.27. Работы, связанные с переработкой различных видов сырья, выработкой текстильных, трикотажных и нетканых материалов, обработкой и крашением этих видов сырья и материалов.

1.28. Работы с применением ядохимикатов.

1.29. Ремонт и очистка вентиляционных систем.

1.30. Работы, связанные с чисткой выгребных ям, мусорных ящиков и канализационных колодцев, проведением их дезинфекции.

1.31. Вывоз мусора и нечистот.

1.32. Уход за животными (чистка, мойка и уборка навоза).

1.33. Работы, связанные с топкой, шуровкой, очисткой от золы и шлака печей.

1.34. Стирка, сушка и глажение спецодежды.

1.35. Работа у горячих плит, электрожаровых шкафов, кондитерских и паро-масляных печей и других аппаратов для жарения и выпечки.

1.36. Погрузочно-разгрузочные работы, производимые вручную.

1.37. Работы, связанные с разделкой, обрезкой мяса, рыбы, резкой и чисткой лука, опалкой птицы.

1.38. Работы, связанные с мойкой посуды, тары и технологического оборудования вручную с применением кислот, щелочей и других химических веществ.

1.39. Работы по стирке белья вручную с использованием моющих и дезинфицирующих средств.

1.40. Работы, производимые по уходу за детьми при отсутствии водопровода, канализации, по организации режима питания при отсутствии средств малой механизации.

1.41. Все виды работ, выполняемые в учебно-воспитательных учреждениях при переводе их на особый санитарно-эпидемиологический режим работы.

1.42. Работы по хлорированию воды с приготовлением дезинфицирующих растворов, а также с их применением.

1.43. Работы, выполняемые по защите леса от вредителей и болезней с применением ядохимикатов, а также от сорняков и нежелательной древесной и травяной растительности с применением гербицидов и арборицидов.

1.44. Работы с использованием химических реактивов, а также с их хранением (складированием).

1.45. Работа на типографских и линотипных машинах.

1.46. Обслуживание котельных установок, работающих на угле и мазуте, канализационных колодцев и сетей.

1.47. Работа за дисплеями ЭВМ.

1.48. Лакокрасочные работы и полировка мебели и полов.

1.49. Работа с эпоксидной смолой.

1.50. Радиомонтажные работы с применением канифоли и хлорного железа.

1.51. Работа на деревообрабатывающих станках.

1.52. Обеспечение и проведение занятий в закрытых плавательных бассейнах.

1.53. Контроль за безопасным производством работ, предусмотренных в разделе 1.

1.54. Уборка помещений, где ведутся работы, предусмотренные в разделе 1.

1.55. Работы на действующих экспериментальных высоковольтных установках напряжением выше 1000 В.

1.56. Работы на высоте 1,5 метра и более относительно поверхности земли (пола).

2. Виды тяжелых работ и работ с вредными и (или) опасными условиями труда, за которые устанавливаются компенсационные выплаты (доплаты) до 24 процентов

2.1. Водителям за работу с ГСМ, проведение текущего технического обслуживания, за мойку автобуса, грузового автомобиля, микроавтобуса, легкового автомобиля, а также уборку их салонов.



III. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИЙ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ

РАБОЧИХ, ЗАНЯТЫХ на ВАЖНЫХ и ОТВЕТСТВЕННЫХ РАБОТАХ.

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ТАРИФИКАЦИИ СЛУЖАЩИХ и ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ

И ПОРЯДОК УСТАНОВЛЕНИЯ ИМ РАЗРЯДОВ ОПЛАТЫ ТРУДА



10. Перечень профессий высококвалифицированных

рабочих, занятых на важных и ответственных

работах, оплата труда которых может

производиться исходя из 9 - 10 разрядов

районной тарифной сетки



Наименование должностей:

1. Водители автобусов или специальных легковых автомобилей, имеющие 1 класс и занятые перевозкой обучающихся (детей, воспитанников).

2. Повар, выполняющий обязанности заведующего производством (шеф-повара), при отсутствии в штате учреждения такой должности.

3. Рабочий, выполняющий станочные работы по обработке металла и других материалов резанием на металлообрабатывающих станках (токарь, фрезеровщик, шлифовщик и др.), работы по холодной штамповке металла и др. материалов, работы по изготовлению и ремонту, наладке инструмента, технологической оснастки, контрольно-измерительных приборов, принимающий непосредственное участие в учебном процессе.

4. Бригадир (на правах управляющего) учебного хозяйства.

5. Закройщик, занятый в учебно-производственных мастерских (ателье) образовательных учреждений, принимающий непосредственное участие в учебном процессе.

Примечание. 1. в образовательных учреждениях к высококвалифицированным рабочим, указанным в п. п. 3 и 5 настоящего Перечня, относятся рабочие, имеющие 6 разряд согласно районной тарифной сетке и выполняющие работы, предусмотренные этим разрядом, или высшей сложности.



10.1. Другим рабочим, не предусмотренным настоящим Перечнем, оплата труда исходя из 9 - 10 разрядов РТС может устанавливаться при условии выполнения ими качественно и в полном объеме работ по трем и более профессиям (специальностям), если по одной из них они имеют разряд не ниже 6.

10.2. в учреждениях образования могут применяться перечни высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственных работах, оплата труда которых устанавливается исходя из 9 - 10 разрядов РТС, утвержденные в других отраслях при условии выполнения соответствующих видов работ.

10.3. Водителям 1 класса, предусмотренным в п. 8.5 настоящего Положения, надбавка за классность учтена в размере ставки заработной платы.

10.4. Вопрос о целесообразности оплаты труда высококвалифицированных рабочих в соответствии с настоящим Перечнем в каждом конкретном случае решается учреждением образования.

10.5. Оплата труда рабочих на уровне 9 или 10 разрядов РТС устанавливается учреждением образования строго в индивидуальном порядке с учетом квалификации, объема и качества выполняемых ими работ в пределах средств, направляемых на оплату труда. Указанная оплата может носить как постоянный, так и временный характер.

Отмена оплаты труда рабочих по повышенным разрядам является изменением условий оплаты труда, о которых они должны быть предупреждены не менее чем за два месяца.

10.6. Разряд оплаты труда по должностям служащих определяется на основе требований тарифно-квалификационных характеристик по общеотраслевым должностям служащих, утверждаемых Правительством РФ.

10.7. Разряд оплаты труда по профессиям рабочих определяется на основе требований тарифно-квалификационных характеристик по общеотраслевым профессиям рабочих, утверждаемых Минтруда РФ.

10.8. Рабочим, профессии которых не предусмотрены тарифно-квалификационными характеристиками по общеотраслевым профессиям рабочих, разряды оплаты труда устанавливаются в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (ЕТКС).



IV. О РЕЖИМЕ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ и ВРЕМЕНИ ОТДЫХА

РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ



11. Общие положения



11.1. Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений (далее - Положение) устанавливает порядок регулирования режима рабочего времени и времени отдыха работников с учетом особенностей деятельности образовательных учреждений различных типов и видов.

11.2. Режим рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений определяется с учетом режима деятельности образовательного учреждения (круглосуточное пребывание обучающихся, воспитанников, пребывание их в течение определенного времени, сезона, сменности учебных занятий и других особенностей работы образовательного учреждения) и устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, коллективным договором, разрабатываемыми в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, настоящим Положением.

11.3. Режим работы руководителей образовательных учреждений, их заместителей, других руководящих работников определяется с учетом необходимости обеспечения руководства деятельностью образовательного учреждения.

11.4. Для педагогических работников, выполняющих свои обязанности непрерывно в течение рабочего дня, перерыв для приема пищи не устанавливается. Работникам образовательного учреждения обеспечивается возможность приема пищи одновременно вместе с обучающимися, воспитанниками или отдельно в специально отведенном для этой цели помещении.



12. Режим рабочего времени учителей, преподавателей,

педагогов дополнительного образования,

тренеров-преподавателей образовательных

учреждений в период учебного года



12.1. Выполнение педагогической работы учителями, преподавателями, тренерами-преподавателями, педагогами дополнительного образования (далее - педагогические работники, ведущие преподавательскую работу) характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.

Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.

12.2. Дни недели (периоды времени, в течение которых образовательное учреждение осуществляет свою деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения иных обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник может использовать для повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т.п.

12.3. Режим рабочего времени учителей 1-х классов определяется с учетом Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02 (утверждены Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 ноября 2002 г. N 44 "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02"; пункт 2.9.5 СанПиН), предусматривающих в первые два месяца "ступенчатый" метод наращивания учебной нагрузки, а также динамическую паузу, что не должно отражаться на объеме учебной нагрузки, определение которой производится один раз в год на начало учебного года в соответствии с учебным планом.



13. Разделение рабочего дня на части



13.1. При составлении графиков работы педагогических и других работников перерывы в рабочем времени, не связанные с отдыхом и приемом работниками пищи, не допускаются, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Положением.

13.2. При составлении расписания учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые окна), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются.

13.3. в целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более 2 часов режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период.



14. Режим рабочего времени работников образовательных

учреждений в каникулярный период



14.1. Периоды осенних, зимних, весенних и летних каникул, установленных для обучающихся, воспитанников образовательных учреждений и не совпадающих с ежегодными оплачиваемыми основными и дополнительными отпусками работников (далее - каникулярный период), являются для них рабочим временем.

14.2. в каникулярный период педагогические работники осуществляют педагогическую, методическую, а также организационную работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы), определенной им до начала каникул, и времени, необходимого для выполнения работ, предусмотренных пунктом 2.3 настоящего Положения, с сохранением заработной платы в установленном порядке.

Учителя, осуществляющие индивидуальное обучение на дому детей в соответствии с медицинским заключением, в каникулярный период привлекаются к педагогической (методической, организационной) работе с учетом количества часов индивидуального обучения таких детей, установленного им до начала каникул.

14.3. Режим рабочего времени педагогических работников, принятых на работу во время летних каникул обучающихся, воспитанников, определяется в пределах нормы часов преподавательской (педагогической) работы в неделю, установленной за ставку заработной платы, и времени, необходимого для выполнения других должностных обязанностей.

14.4. Режим рабочего времени учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала в каникулярный период определяется в пределах времени, установленного по занимаемой должности. Указанные работники в установленном законодательством порядке могут привлекаться для выполнения хозяйственных работ, не требующих специальных знаний.

14.5. Преподаватели образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, которым установлен годовой объем учебной нагрузки, во время зимних каникул, а также в период летних каникул, не совпадающий с их отпуском, привлекаются к участию в работе методических комиссий, семинаров, мероприятий по повышению квалификации, а также к организации и проведению культурно-массовых мероприятий, к работе предметных цикловых комиссий, комплектованию учебных кабинетов, лабораторий.

14.6. Режим рабочего времени всех работников в каникулярный период регулируется локальными актами образовательного учреждения и графиками работ с указанием их характера.



15. Режим рабочего времени работников образовательных

учреждений в период отмены для обучающихся,

воспитанников учебных занятий (образовательного

процесса) по санитарно-эпидемиологическим,

климатическим и другим основаниям



15.1. Периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических и других работников образовательного учреждения.

15.2. в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) в отдельных классах (группах) либо в целом по образовательному учреждению по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям учителя и другие педагогические работники привлекаются к учебно-воспитательной, методической, организационной работе в порядке и на условиях, предусмотренных в разделе IV настоящего Положения.



16. Регулирование рабочего времени отдельных

педагогических работников

образовательных учреждений



16.1. Режим рабочего времени педагогов-психологов в пределах 36-часовой рабочей недели регулируется правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения с учетом:

выполнения индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса в пределах не менее половины недельной продолжительности их рабочего времени;

подготовки к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработки, анализа и обобщения полученных результатов, заполнения отчетной документации, а также повышения своей квалификации. Выполнение указанной работы педагогом-психологом может осуществляться как непосредственно в образовательном учреждении, так и за его пределами.

16.2. в дошкольных образовательных учреждениях (группах) с 12-часовым пребыванием воспитанников при 5-дневной рабочей неделе (60 часов работы в неделю), в которых на каждую группу воспитанников предусматривается по две должности воспитателя (72 часа работы), режим их рабочего времени определяется с учетом выполнения каждым воспитателем педагогической работы в течение 36 часов в неделю.

Режим 36-часовой рабочей недели каждым воспитателем может обеспечиваться путем одновременной ежедневной работы двух воспитателей в течение 6 часов в неделю для каждого воспитателя либо замены каждым воспитателем в течение этого времени отсутствующих воспитателей по болезни и другим причинам, выполнения работы по изготовлению учебно-наглядных пособий, методической и другой работы, регулируемой правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения и иными локальными актами.



17. О почасовой оплате труда в районных

муниципальных образовательных учреждениях



17.1. Почасовая оплата труда в образовательных учреждениях применяется при оплате:

за часы, данные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей, воспитателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации;

при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения.

Размер оплаты за один час указанной педагогической работы в месяц определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника в соответствии с разрядом РТС за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, ежегодно определяемое Минтруда РФ.

Если замещение отсутствующего работника педагогическим работником осуществлялось свыше двух месяцев, оплата его труда со дня начала замещения за все часы фактической педагогической работы производится на общих основаниях с соответствующим увеличением их недельной учебной нагрузки (объема педагогической работы).

Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно экономически и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов с применением ставок и условий почасовой оплаты.

Указанные ставки могут применяться, например, при оплате высококвалифицированных специалистов, привлекаемых для проведения отдельных занятий, курсов, лекций, факультативов, учебных предметов, по которым в целом на образовательное учреждение предусмотрено незначительное количество учебных часов, а также при оплате труда лиц из числа профессорско-преподавательского состава вузов, работников научных учреждений и в других случаях, когда нецелесообразно определять почасовую оплату педагогического работника от ставки заработной платы на основе разрядов РТС.



Коэффициенты ставок почасовой оплаты

труда работников, привлекаемых

к проведению учебных занятий



--------------------------------T--------------------------------¬
¦      Контингент обучающихся   ¦      Размеры коэффициентов     ¦
¦                               +-----------T--------T-----------+
¦                               ¦профессор, ¦доцент, ¦  лица, не ¦
¦                               ¦доктор наук¦кандидат¦  имеющие  ¦
¦                               ¦           ¦  наук  ¦  ученой   ¦
¦                               ¦           ¦        ¦  степени  ¦
+-------------------------------+-----------+--------+-----------+
¦Обучающиеся в                  ¦           ¦        ¦           ¦
¦общеобразовательных            ¦           ¦        ¦           ¦
¦учреждениях, учреждениях       ¦           ¦        ¦           ¦
¦начального и среднего          ¦           ¦        ¦           ¦
¦профессионального образования, ¦           ¦        ¦           ¦
¦другие аналогичные категории   ¦           ¦        ¦           ¦
¦обучающихся, рабочие,          ¦           ¦        ¦           ¦
¦работники, занимающие          ¦           ¦        ¦           ¦
¦должности, требующие среднего  ¦           ¦        ¦           ¦
¦профессионального образования, ¦           ¦        ¦           ¦
¦слушатели курсов               ¦       0,20¦    0,15¦       0,10¦
+-------------------------------+-----------+--------+-----------+
¦Студенты                       ¦       0,25¦    0,20¦       0,10¦
+-------------------------------+-----------+--------+-----------+
¦Аспиранты, слушатели учебных   ¦           ¦        ¦           ¦
¦заведений по повышению         ¦           ¦        ¦           ¦
¦квалификации руководящих       ¦           ¦        ¦           ¦
¦работников и специалистов      ¦       0,30¦    0,25¦       0,15¦
L-------------------------------+-----------+--------+------------


Примечания. 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставки первого разряда районной тарифной сетки и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда.

2. в ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.

3. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук.

4. Ставки почасовой оплаты, рассчитанные с применением коэффициентов, предусмотренных настоящим приложением, применяются в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании, за исключением учреждений, организаций и предприятий, где предусмотрен иной порядок почасовой оплаты труда работников.

5. Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия со студентами.

6. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук.



17.2. Показатели и порядок отнесения районных муниципальных образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей районных муниципальных образовательных учреждений, их заместителей и главных бухгалтеров.

17.2.1. К показателям для отнесения районных муниципальных образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей районных муниципальных образовательных учреждений, их заместителей и главных бухгалтеров относятся показатели, характеризующие масштаб руководства образовательным учреждением: численность работников учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы образовательного учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.

17.2.2. Объем деятельности каждого образовательного учреждения при определении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллах по следующим показателям:



------------------------------T------------------------T---------¬
¦         Показатели          ¦        Условия         ¦  Кол-во ¦
¦                             ¦                        ¦  баллов ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦              1              ¦           2            ¦    3    ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦1. Количество обучающихся    ¦из расчета за каждого   ¦      0,3¦
¦(воспитанников) в            ¦обучающегося            ¦         ¦
¦образовательных учреждениях  ¦(воспитанника)          ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦2. Количество обучающихся в  ¦из расчета за каждого   ¦      0,5¦
¦общеобразовательных          ¦обучающегося            ¦         ¦
¦музыкальных, художественных  ¦(воспитанника)          ¦         ¦
¦школах и школах искусств,    ¦                        ¦         ¦
¦учреждениях начального и     ¦                        ¦         ¦
¦среднего профессионального   ¦                        ¦         ¦
¦образования культуры и       ¦                        ¦         ¦
¦искусства                    ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦3. Количество групп в        ¦из расчета на группу    ¦     10  ¦
¦дошкольных учреждениях       ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦4. Количество обучающихся в  ¦за каждого обучающегося ¦      0,5¦
¦учреждениях дополнительного  ¦                        ¦         ¦
¦образования детей:           ¦                        ¦         ¦
¦- в многопрофильных          ¦                        ¦         ¦
¦- в однопрофильных клубах    ¦из расчета за каждого   ¦         ¦
¦(центрах, станциях, базах)   ¦обучающегося            ¦         ¦
¦юных моряков, речников,      ¦(воспитанника)          ¦         ¦
¦пограничников, авиаторов,    ¦                        ¦         ¦
¦космонавтов, туристов,       ¦                        ¦         ¦
¦техников, натуралистов;      ¦                        ¦         ¦
¦учреждениях дополнительного  ¦                        ¦         ¦
¦образования детей спортивной ¦                        ¦         ¦
¦направленности, музыкальных, ¦                        ¦         ¦
¦художественных школах        ¦                        ¦         ¦
¦искусств, оздоровительных    ¦                        ¦         ¦
¦лагерях всех видов           ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦5. Превышение плановой       ¦за каждые 50 человек или¦     15  ¦
¦(проектной) наполняемости (по¦каждые 2 класса (группы)¦         ¦
¦классам (группам) или по     ¦                        ¦         ¦
¦количеству обучающихся) в    ¦                        ¦         ¦
¦общеобразовательных          ¦                        ¦         ¦
¦учреждениях и учреждениях    ¦                        ¦         ¦
¦начального и среднего        ¦                        ¦         ¦
¦профессионального образования¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦6. Количество работников в   ¦за каждого работника    ¦      1  ¦
¦образовательном учреждении   ¦дополнительно за каждого¦         ¦
¦                             ¦работника, имеющего     ¦         ¦
¦                             ¦первую квалификационную ¦         ¦
¦                             ¦категорию,              ¦      0,5¦
¦                             ¦высшую квалификационную ¦         ¦
¦                             ¦категорию               ¦      1  ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦7. Наличие групп продленного ¦                        ¦до 20    ¦
¦дня                          ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦8. Круглосуточное пребывание ¦за наличие до 4 групп с ¦до 10    ¦
¦обучающихся (воспитанников) в¦круглосуточным          ¦         ¦
¦дошкольных и других          ¦пребыванием             ¦         ¦
¦образовательных учреждениях  ¦воспитанников;          ¦         ¦
¦                             ¦4 и более групп с       ¦до 30    ¦
¦                             ¦круглосуточным          ¦         ¦
¦                             ¦пребыванием             ¦         ¦
¦                             ¦воспитанников или в     ¦         ¦
¦                             ¦учреждениях, работающих ¦         ¦
¦                             ¦в таком режиме          ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦9. Наличие филиалов, УКП,    ¦за каждое указанное     ¦         ¦
¦интерната при образовательном¦структурное             ¦         ¦
¦учреждении, общежития,       ¦подразделение до 100    ¦до 20    ¦
¦санатория, профилактория и   ¦человек                 ¦         ¦
¦др. с количеством обучающихся¦от 100 до 200 человек   ¦до 30    ¦
¦(проживающих)                ¦свыше 200               ¦до 50    ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦10. Наличие обучающихся      ¦из расчета за каждого   ¦      0,5¦
¦(воспитанников) с полным     ¦дополнительно           ¦         ¦
¦гособеспечением в            ¦                        ¦         ¦
¦образовательных учреждениях  ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦11. Наличие в образовательных¦                        ¦         ¦
¦учреждениях спортивной       ¦                        ¦         ¦
¦направленности (ДЮСШ, ДЮКФП):¦                        ¦         ¦
¦спортивно-оздоровительных    ¦за каждую группу        ¦      5  ¦
¦групп и групп начальной      ¦                        ¦         ¦
¦подготовки;                  ¦                        ¦         ¦
¦учебно-тренировочных групп;  ¦дополнительно за каждого¦      0,5¦
¦                             ¦обучающегося            ¦         ¦
¦групп спортивного            ¦дополнительно за каждого¦      2,5¦
¦совершенствования;           ¦обучающегося            ¦         ¦
¦групп высшего спортивного    ¦дополнительно за каждого¦      4,5¦
¦мастерства                   ¦обучающегося            ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦12. Наличие оборудованных и  ¦за каждый класс         ¦до 10    ¦
¦используемых в               ¦                        ¦         ¦
¦образовательном процессе     ¦                        ¦         ¦
¦компьютерных классов         ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦13. Наличие оборудованных и  ¦за каждый вид           ¦до 15    ¦
¦используемых в               ¦                        ¦         ¦
¦образовательном процессе     ¦                        ¦         ¦
¦спортивной площадки,         ¦                        ¦         ¦
¦стадиона, бассейна и других  ¦                        ¦         ¦
¦спортивных сооружений (в     ¦                        ¦         ¦
¦зависимости от их состояния и¦                        ¦         ¦
¦степени использования)       ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦14. Наличие собственного     ¦за каждый вид           ¦до 15    ¦
¦оборудованного здравпункта,  ¦                        ¦         ¦
¦медицинского кабинета,       ¦                        ¦         ¦
¦оздоровительно-              ¦                        ¦         ¦
¦восстановительного центра,   ¦                        ¦         ¦
¦столовой                     ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦15. Наличие автотранспортных ¦за каждую единицу       ¦до 3, но ¦
¦средств, сельхозмашин,       ¦                        ¦не более ¦
¦строительной и другой        ¦                        ¦20       ¦
¦самоходной техники на балансе¦                        ¦         ¦
¦образовательного учреждения; ¦                        ¦         ¦
¦учебных кораблей, катеров,   ¦за каждую единицу       ¦до 20    ¦
¦самолетов и другой учебной   ¦                        ¦         ¦
¦техники                      ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦16. Наличие загородных       ¦находящихся на балансе  ¦до 30    ¦
¦объектов (лагерей, баз       ¦образовательных         ¦         ¦
¦отдыха, дач)                 ¦учреждений;             ¦         ¦
¦                             ¦в других случаях        ¦до 15    ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦17. Наличие учебно-опытных   ¦за каждый вид           ¦до  50   ¦
¦участков (площадью не менее  ¦                        ¦         ¦
¦0,5 га, а при орошаемом      ¦                        ¦         ¦
¦земледелии - 0,25 га),       ¦                        ¦         ¦
¦парникового хозяйства,       ¦                        ¦         ¦
¦подсобного сельского         ¦                        ¦         ¦
¦хозяйства, учебного          ¦                        ¦         ¦
¦хозяйства, теплиц            ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦18. Наличие собственных      ¦за каждый вид           ¦до 20    ¦
¦котельной, очистных и других ¦                        ¦         ¦
¦сооружений, жилых домов      ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦19. Наличие обучающихся      ¦за каждого обучающегося ¦      0,5¦
¦(воспитанников) в            ¦(воспитанника)          ¦         ¦
¦общеобразовательных          ¦                        ¦         ¦
¦учреждениях, учреждениях     ¦                        ¦         ¦
¦начального и среднего        ¦                        ¦         ¦
¦профессионального            ¦                        ¦         ¦
¦образования, дошкольных      ¦                        ¦         ¦
¦образовательных учреждениях, ¦                        ¦         ¦
¦посещающих бесплатные секции,¦                        ¦         ¦
¦кружки, студии,              ¦                        ¦         ¦
¦организованные этими         ¦                        ¦         ¦
¦учреждениями или на их базе  ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦20. Наличие оборудованных и  ¦за каждый вид           ¦до 15    ¦
¦используемых в дошкольных    ¦                        ¦         ¦
¦образовательных учреждениях  ¦                        ¦         ¦
¦помещений для разных видов   ¦                        ¦         ¦
¦активности (изостудия,       ¦                        ¦         ¦
¦театральная студия, "комната ¦                        ¦         ¦
¦сказок", зимний сад)         ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦21. Наличие в образовательных¦за каждого обучающегося ¦      1  ¦
¦учреждениях (классах,        ¦(воспитанника)          ¦         ¦
¦группах) общего назначения   ¦                        ¦         ¦
¦обучающихся (воспитанников)  ¦                        ¦         ¦
¦со специальными              ¦                        ¦         ¦
¦потребностями, охваченных    ¦                        ¦         ¦
¦квалифицированной коррекцией ¦                        ¦         ¦
¦физического и психического   ¦                        ¦         ¦
¦развития (кроме специальных  ¦                        ¦         ¦
¦(коррекционных)              ¦                        ¦         ¦
¦образовательных учреждений   ¦                        ¦         ¦
¦(классов, групп) и дошкольных¦                        ¦         ¦
¦образовательных учреждений   ¦                        ¦         ¦
¦(групп) компенсирующего вида)¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
¦22. Наличие совместной       ¦за каждое направление   ¦до 20    ¦
¦деятельности ДОУ             ¦                        ¦         ¦
+-----------------------------+------------------------+---------+
1 2 3 4 5


Региональное законодательство Следующий региональный документ,  правовая интернет библиотека




Новости твоего региона



Право России

Новости

Партнеры