Закон Красноярского края от 10.07.2007 N 2-343 "О внесении изменений и дополнений в закон КРАЯ "Об ОБРАЗОВАНИИ" (подписан Губернатором Красноярского края 24.07.2007) (вместе с "МЕТОДИКОЙ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕГО ОБЪЕМА СУБВЕНЦИЙ БЮДЖЕТАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ на ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГАРАНТИЙ ПРАВ ГРАЖДАН на ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕДОСТУПНОГО и БЕСПЛАТНОГО НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КРАЯ, в ТОМ ЧИСЛЕ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, ПРОШЕДШИХ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ и РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗО...

Архив



10 июля 2007 года N 2-343





ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ



ЗАКОН



КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ



О внесении изменений и дополнений в закон КРАЯ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ"



Статья 1



Внести в Закон края от 3 декабря 2004 года N 12-2674 "Об образовании" (Красноярский рабочий, 2004, 28 декабря; Ведомости высших органов государственной власти Красноярского края, 5 июня 2006 года, N 20 (113) следующие изменения:

1) статью 1 изложить в следующей редакции:

"Статья 1. Право на образование



Красноярский край гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, находящихся на территории Красноярского края, в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые, а также на конкурсной основе бесплатность среднего (полного) общего образования по образовательной программе Международного бакалавриата в образовательных учреждениях, имеющих соответствующую лицензию (разрешение), находящихся на территории Красноярского края.";

2) пункт 3 статьи 7 после слов "краевых государственных образовательных учреждений" дополнить словами ", в том числе краевых государственных автономных образовательных учреждений";

3) в статье 8:

а) пункт 3 после слов "краевые государственные образовательные учреждения" дополнить словами ", в том числе краевые государственные автономные образовательные учреждения";

б) пункт 6 после слов "краевых государственных образовательных учреждений" дополнить словами ", в том числе краевых государственных автономных образовательных учреждений", после слов "среднего (полного) общего образования" дополнить словами "и среднего (полного) общего образования по образовательной программе Международного бакалавриата";

4) в статье 20:

а) пункт 1 изложить в следующей редакции:

"1. Финансирование краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений, в том числе краевых государственных автономных образовательных учреждений, осуществляется на основе краевых нормативов финансирования и количества обучающихся. Данные нормативы определяются по основным образовательным программам, реализуемым образовательными учреждениями соответствующего типа, вида в расчете на одного обучающегося.

Для малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых органами государственной власти и органами управления образованием образовательных учреждений нормативы финансирования должны учитывать затраты, не зависящие от количества обучающихся.

Порядок расчета краевых нормативов финансирования краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений, краевых государственных автономных образовательных учреждений и краевые нормативы финансирования краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений утверждаются Советом администрации края.

Общий объем субвенций бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в общеобразовательных учреждениях края, в том числе негосударственных образовательных учреждениях, прошедших государственную аккредитацию и реализующих основные общеобразовательные программы, и распределение данных субвенций между общеобразовательными учреждениями муниципального образования определяется в соответствии с Методикой согласно приложению 1 к настоящему Закону.";

б) дополнить пунктом 3 следующего содержания:

"3. Нормативы финансирования краевых государственных автономных образовательных учреждений устанавливаются законом края о краевом бюджете на очередной финансовый год.

Финансирование краевых государственных автономных образовательных учреждений осуществляется в виде субвенций, предоставляемых из краевого бюджета.

Объем субвенций краевым государственным автономным образовательным учреждениям определяется в соответствии с Методикой согласно приложению 2 к настоящему Закону.".



Статья 2



1. Настоящий Закон вступает в силу по истечении 10 дней со дня его официального опубликования в газете "Краевой вестник" - приложении к газете "Вечерний Красноярск".

2. Абзац пятый подпункта "а" пункта 4 статьи 1 настоящего Закона вступает в силу с 1 января 2008 года.



Губернатор

Красноярского края

А.Г.ХЛОПОНИН

24.07.2007











Приложение 1

к Закону Красноярского края

от 10 июля 2007 г. N 2-343

Приложение 1

к Закону Красноярского края

от 3 декабря 2004 г. N 12-2674



МЕТОДИКА

ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕГО ОБЪЕМА СУБВЕНЦИЙ БЮДЖЕТАМ

МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ на ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГАРАНТИЙ ПРАВ ГРАЖДАН на ПОЛУЧЕНИЕ

ОБЩЕДОСТУПНОГО и БЕСПЛАТНОГО НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО,

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КРАЯ, в ТОМ ЧИСЛЕ

НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ,

ПРОШЕДШИХ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ и РЕАЛИЗУЮЩИХ

ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, и РАСПРЕДЕЛЕНИЯ

ДАННОЙ СУБВЕНЦИИ МЕЖДУ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ

УЧРЕЖДЕНИЯМИ муниципального ОБРАЗОВАНИЯ



1. Методика определения общего объема субвенций, направляемых на финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в общеобразовательных учреждениях края, в том числе негосударственных образовательных учреждениях, прошедших государственную аккредитацию и реализующих основные общеобразовательные программы

Общий объем субвенций рассчитывается по следующей формуле:



    S = SUM Si,                                                (1)
         i


где:

S - общий объем субвенций бюджетам муниципальных образований края на финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в общеобразовательных учреждениях края, в том числе негосударственных образовательных учреждениях, прошедших государственную аккредитацию и реализующих основные общеобразовательные программы, в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ;

Si - объем субвенции бюджету i-го муниципального образования на финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в общеобразовательных учреждениях края, в том числе негосударственных образовательных учреждениях, прошедших государственную аккредитацию и реализующих основные общеобразовательные программы, в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ, определяется по формуле



    Si = Fi + Мi,                                              (2)


где:

Fi - фонд оплаты труда работающих в общеобразовательных учреждениях i-го муниципального образования, в том числе в школах с углубленным изучением отдельных предметов;

Мi - фонд материального обеспечения, включающий в себя расходы на обеспечение образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях i-го муниципального образования, в том числе в школах с углубленным изучением отдельных предметов.



    Fi = SUM F  ,                                              (3)
          k   ik


где:

k - индекс, соответствующий типу общеобразовательного учреждения:

k = 1 - общеобразовательные школы с количеством обучающихся более 275 человек i-го муниципального образования;

k = 2 - общеобразовательные школы с количеством обучающихся менее 275 человек i-го муниципального образования;

k = 3 - общеобразовательные школы-интернаты с количеством обучающихся более 275 человек i-го муниципального образования;

k = 4 - общеобразовательные школы-интернаты с количеством обучающихся менее 275 человек i-го муниципального образования;

k = 5 - общеобразовательные учреждения, имеющие статус лицея, гимназии, i-го муниципального образования;

k = 6 - вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения и учебно-консультационные пункты i-го муниципального образования;

k = 7 - педагогические работники, работающие с детьми, обучающимися индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), и детьми-инвалидами, обучающимися на дому, обучающимися из числа детей, находящихся на длительном лечении в больницах, i-го муниципального образования;

k = 8 - центр образования; центр для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (в части реализации образовательных программ), с количеством обучающихся более 275 человек i-го муниципального образования;

k = 9 - центр образования; центр для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (в части реализации образовательных программ), с количеством обучающихся менее 275 человек i-го муниципального образования;

k = 10 - начальная школа - детский сад (в части реализации образовательных программ) с количеством обучающихся более 275 человек i-го муниципального образования;

k = 11 - начальная школа - детский сад (в части реализации образовательных программ) с количеством обучающихся менее 275 человек i-го муниципального образования;

k = 12 - начальная школа - детский сад компенсирующего вида (в части реализации образовательных программ) с количеством обучающихся более 275 человек i-го муниципального образования;

k = 13 - начальная школа - детский сад компенсирующего вида (в части реализации образовательных программ) с количеством обучающихся менее 275 человек i-го муниципального образования;

k = 14 - прогимназия (в части реализации образовательных программ) с количеством обучающихся более 275 человек i-го муниципального образования;

k = 15 - прогимназия (в части реализации образовательных программ) с количеством обучающихся менее 275 человек i-го муниципального образования.



    F   = Fпед.осн.ik + Fпед.доп.ik + Fадм.ik + Fуч.всп.ik +
     ik


    + Fобсл.ik,                                                (4)


где:

Fпед.осн.ik - фонд оплаты труда педагогов, работающих в рамках базисного учебного плана;

Fпед.доп.ik - фонд оплаты труда педагогов, работающих за рамками базисного учебного плана;

Fадм.ik - фонд оплаты труда административного персонала;

Fуч.всп.ik - фонд оплаты труда учебно-вспомогательного персонала;

Fобсл.ik - фонд оплаты труда обслуживающего персонала.



    Fпед.осн.ik = Сik x (16КТС x Xik + 14КТС x Yik + 13КТС x


    x Zik + 12КТС x Uik + 10КTC x Vik) x Kнт1 x Kин x Kg x


    x Rs x KRi x Kz x 1,262 x 12,                              (5)


где:

Сik - количество педагогических ставок, предусмотренных базисным учебным планом в i-м муниципальном образовании в соответствующих (k-х) типах общеобразовательных учреждений;

16КТС, 14КТС, 13КТС, 12КТС, 10КТС - значения соответствующих разрядов краевой тарифной сетки;

Xik, Yik, Zik, Uik, Vik - доли педагогического состава, работающего в рамках базисного учебного плана и тарифицирующегося по соответствующим разрядам краевой тарифной сетки в i-м муниципальном образовании, в соответствующих (k-х) типах общеобразовательных учреждений (для учреждений с количеством обучающихся менее 275 человек, вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений и учебно-консультационных пунктов, а также для педагогических работников, работающих с детьми, обучающимися индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), и детьми-инвалидами, обучающимися на дому, Uik = 1, Xik = Yik = Zik = Vik = 0;

Kнт1 - коэффициент, учитывающий формирование надтарифного фонда: для педагогических работников, работающих с детьми, обучающимися индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), и детьми-инвалидами, обучающимися на дому, обучающимися из числа детей, находящихся на длительном лечении в больницах, Kнт1 = 1,1; для учреждений Kнт1 = 1,33;

Kин - коэффициент, учитывающий специфику работы: для педагогических работников, работающих с детьми, обучающимися индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), и детьми-инвалидами, обучающимися на дому, обучающимися из числа детей, находящихся на длительном лечении в больницах, Kин = 1,2; для учреждений Kин = 1;

Kg - коэффициент, учитывающий статус учреждения: для общеобразовательных учреждений, имеющих статус лицея, гимназии, Kg = 1,15; для остальных учреждений Kg = 1;

1,262 - коэффициент, учитывающий уплату единого социального налога и страховых взносов по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

Rs - коэффициент, учитывающий повышение оклада работающего в сельской местности;

KRi - коэффициент, учитывающий районный коэффициент к заработной плате и процентную надбавку к заработной плате за стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях или надбавку за работу в местностях с особыми климатическими условиями;

Kz - коэффициент, учитывающий повышение оклада за работу в образовательных учреждениях, расположенных в закрытых административно-территориальных образованиях, Kz = 1,2; для остальных учреждений Kz = 1;

12 - количество месяцев в календарном году.



    Сik = SUM Кij / N x (Pnj + Kd),
           j


    для k = 1, 3, 5, 8, 10, 12, 14,                            (6)


где:

j - индекс, соответствующий количеству параллелей обучения в средней школе: от 1 до 11 класса;

Кij - количество обучающихся в параллели обучения на планируемый учебный год в i-м муниципальном образовании;

N - установленная наполняемость в общеобразовательных учреждениях на территории края: для городских школ N = 25, для сельских N = 21, для общеобразовательных школ-интернатов с количеством обучающихся более 275 человек N = 20;

Pnj - норма педагогической ставки на один класс-комплект при установленной норме наполняемости в соответствии с базисным учебным планом (для детей с недостатками в умственном и физическом развитии принимается Pnj = 0,2);

Kd - поправочный коэффициент, учитывающий деление классов на подгруппы, количество часов факультативных занятий в рамках базисного учебного плана (для общеобразовательных учреждений, имеющих статус лицея, гимназии, Pnj + Kd = 3).



    Сik = Т(нач)ik x с1ik x (Р(нач)ik + Kd) + Т(осн)ik x с2ik x


    x (Р(осн)ik + Kd) + Т(срд)ik x с3ik x (Р(срд)i + Kd),


    для k = 2, 4, 9, 11, 13, 15,                               (7)


где:

Т(нач)ik, Т(осн)ik, Т(срд)ik - количество соответствующих начальных, основных и средних малокомплектных (менее 275 человек) школ i-го муниципального образования;

с1ik, с2ik, с3ik - фактическое количество классов в школах i-го муниципального образования;

Р(нач)ik, Р(осн)ik, Р(срд)ik - значение среднего количества педагогических ставок на ступени обучения в соответствии с базисным учебным планом.



    Сik = Кik x Pik, для k = 6,                                (8)


где:

Кi(k = 6) - количество обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях и учебно-консультационных пунктах i-го муниципального образования;

Pi(k = 6) - значение нормы педагогической ставки на одного обучающегося в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях и учебно-консультационных пунктах устанавливается из расчета 0,06 - город, 0,1 - село.



    Сik = К(инд)ik x P(инд)ik + К(инв)ik x P(инв)ik +


    + к(бол)ik x P(бол)ik, для k = 7,                          (9)


где:

К(инд)ik - количество детей, обучающихся индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), i-го муниципального образования;

P(инд)ik - значение нормы педагогической ставки на одного ребенка, обучающегося индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), устанавливается из расчета 0,55;

К(инв)ik - количество детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому, i-го муниципального образования;

P(инв)ik - значение нормы педагогической ставки на одного ребенка-инвалида, обучающегося индивидуально на дому, устанавливается из расчета 0,67;

К(бол)ik - количество обучающихся из числа детей, находящихся на длительном лечении в больницах, i-го муниципального образования;

P(бол)ik - значение нормы педагогической ставки на одного обучающегося из числа детей, находящихся на длительном лечении в больнице, устанавливается из расчета 0,053.



    Fпед.доп.ik = (Аik + Вik + Gik + Dik + Еik + Jik) x


    x 12КТС x 1,33 x Kg x Rs x KRi x Kz x 1,262 x 12,


    для k =/ 6, 7,                                            (10)


где:

Аik - количество ставок педагогов-психологов, определенных из расчета 1 ставка на 500 обучающихся i-го муниципального образования;

Вik - количество ставок социальных педагогов;

Gik - количество ставок учителей-логопедов, определенное по количеству логопедических групп в общеобразовательных школах i-го муниципального образования;

Dik - количество ставок педагогов дополнительного образования, определенное из расчета 1 ставка на 400 обучающихся i-го муниципального образования;

Еik - количество ставок учителей-дефектологов, определенное по количеству классов для детей с умственными и физическими недостатками и задержкой педагогического развития в общеобразовательных школах i-го муниципального образования;

Jik - количество ставок инструкторов по физической культуре, определенное из расчета 1 ставка на 700 обучающихся в сельской местности и на 1400 обучающихся в городской местности i-го муниципального образования.



    Fадм.ik = Сik x Nадм. x КТСадм.k x Kнт2 x Rs x KRi x Kz x


    x 1,262 x 12,                                             (11)


где:

Nадм. - значение нормы ставок административного персонала на одного педагогического работника: для вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений и учебно-консультационных пунктов Nадм = 0,12; для педагогических работников, работающих с детьми, обучающимися индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), и детьми-инвалидами, обучающимися на дому, Nадм = 0; для прочих учреждений Nадм = 0,1;

КТСадм.k - значения разрядов краевой тарифной сетки по соответствующим (k-м) типам учреждений:

КТСадм.k = 14КТС для k = 1, 3, 8, 10, 12, 14;

КТСадм.k = 13КТС для k = 2, 4, 9 (средние);

КТСадм.k = 12КТС для k = 2, 4, 11, 13, 15 (начальные, основные);

КТСадм.5 = 16КТС;

Kнт2 - коэффициент, учитывающий формирование надтарифного фонда, Kнт2 = 1,33.



    Fуч.всп.ik = Сik x Nуч.всп. x 6КТС x Kнт2 x Rs x KRi x


    x Kz x 1,262 x 12,                                        (12)


где:

Nуч.всп. - значение нормы ставок учебно-вспомогательного персонала на одного педагогического работника: для вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений и учебно-консультационных пунктов Nуч.всп. = 0,25; для педагогических работников, работающих с детьми, обучающимися индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), и детьми-инвалидами, обучающимися на дому, Nуч.всп. = 0; для прочих учреждений Nуч.всп. = 0,1.



    Fобсл.ik = Сik x Nобсл. x КТСk x Kнт2 x Rs x KRi x Kz x


    x 1,262 x 12,                                             (13)


где:

Nобсл. - значение нормы ставок обслуживающего персонала на одного педагогического работника: для вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений и учебно-консультационных пунктов Nобсл = 0,46; для педагогических работников, работающих с детьми, обучающимися индивидуально на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения), и детьми-инвалидами, обучающимися на дому, Nобсл = 0; для прочих учреждений Nобсл = 0,55;

КТСk - значения разрядов краевой тарифной сетки по соответствующим (k-м) типам учреждений:

КТСk = 3КТС для k = 1, 3, 5, 6, 8, 10, 12, 14;

КТСk = 2КТС для k = 2, 4, 9, 11, 13, 15.



    Мi = SUM Мik x Тik x Qi,                                  (14)
          k


где:

Мik - количество обучающихся в k-м образовательном учреждении;

Qi - расчетный коэффициент, учитывающий географическое положение i-го муниципального образования:

для г. Енисейска, г. Лесосибирска Qi = 1,2;

для Богучанского, Кежемского, Мотыгинского, Енисейского районов Qi = 1,5;

для Северо-Енисейского, Туруханского районов Qi = 1,8;

для г. Норильска Qi = 2,2;

для всех прочих муниципальных образований края Qi = 1;

Тik - значение нормы расходов на одного обучающегося в k-м образовательном учреждении устанавливается законом края о краевом бюджете на очередной финансовый год.



    Тik = Тikмал.шк. x 21 / Кнап, k = 2, 4, 9, 11, 13, 15,    (15)


где:

21 - плановая наполняемость классов-комплектов обучающихся сельской местности в учреждениях с численностью более 275 обучающихся;

Кнап - средняя фактическая наполняемость "малокомплектных" общеобразовательных учреждений i-го муниципального образования;

Тikмал.шк - значение нормы расходов на одного обучающегося в k-м образовательном учреждении устанавливается законом края о краевом бюджете на очередной финансовый год.

Особые условия:

для расчета фонда оплаты труда работающих в общеобразовательных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, применен повышающий коэффициент 1,2.

Значение нормы педагогической ставки на одного обучающегося в классах для детей с недостатками в умственном и физическом развитии принимается равной 0,2.

Значение ставки инструкторов по физической культуре для городской местности соответствует 13-му разряду КТС.

2. Методика распределения субвенций между общеобразовательными учреждениями муниципального образования Красноярского края, направляемых на финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в общеобразовательных учреждениях края, в том числе негосударственных образовательных учреждениях, прошедших государственную аккредитацию и реализующих основные общеобразовательные программы



Размер субвенций определяется по формуле:



              S
               i
    S k = -------- x C k,                                     (16)
     i     SUM C k    i
            k   i


    где:
    S k -  размер  субвенции, выделяемой k-му общеобразовательному
     i
учреждению i-го муниципального образования;
    S  - общий объем субвенций, выделяемый для общеобразовательных
     i
учреждений i-го муниципального образования края;
    C k -   расчетная   потребность   в  средствах  субвенции k-го
     i
общеобразовательного  учреждения  i-го  муниципального образования
края, определяемая по формуле:


           14
    С   = (SUM НБФ  x R  x Q  ) x (1 + R    + R    + R   ),   (17)
     ik           j    j    jk          1ik    2ik    3ik
           j=1


    где:
    С     -    объем   средств,     направленных       конкретному
     ik
общеобразовательному учреждению;
    j - соответствующая общеобразовательная программа;
    НБФ  -     норматив      бюджетного     финансирования    j-й
       j
общеобразовательной программы;
    R  -    повышающий    коэффициент,   устанавливаемый   Советом
     j
администрации  края  в  соответствии с направлениями ведомственной
целевой   программы развития общего образования Красноярского края
на период до 2009 года, R >= 1;
                         j
    Q    -  количество  обучающихся  по  j-й  общеобразовательной
     ijk
программе в k-м общеобразовательном учреждении;
    R    -    поправочный    коэффициент   к нормативам бюджетного
     1ik
финансирования  расходов  на  реализацию  образовательных программ
общего образования k-го общеобразовательного учреждения, R > 0;
                                                          1
    R    - поправочный коэффициент к нормативам бюджетного
     2ik
финансирования на реализацию программ дополнительного образования,
0 <= R < 1;
      2
   R    -  поправочный  коэффициент    к   нормативам   бюджетного
    3ik
финансирования  на  ведение   k-м  общеобразовательным учреждением
методической и инновационной деятельности, 0 <= R < 1.
                                                 3

Размер поправочных коэффициентов к нормативам бюджетного финансирования расходов на реализацию образовательных программ общего образования устанавливается нормативными актами органов местного самоуправления о бюджете муниципального образования на очередной финансовый год для групп общеобразовательных учреждений или для отдельного общеобразовательного учреждения муниципального образования.

Значения поправочных коэффициентов к нормативам бюджетного финансирования устанавливаются с точностью до сотых.











Приложение 2

к Закону Красноярского края

от 10 июля 2007 г. N 2-343

Приложение 2

к Закону Красноярского края

от 3 декабря 2004 г. N 12-2674



МЕТОДИКА

РАСЧЕТА ОБЪЕМА СУБВЕНЦИЙ ДЛЯ КРАЕВЫХ АВТОНОМНЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ



Объем субвенции для каждого краевого автономного образовательного учреждения определяется по следующей формуле:



           к
    Vgz = SUM Vgzi + Vkom + Vkap,                              (1)
          i=1


где:

Vgz - объем средств, необходимый на оказание государственной услуги, включенной в государственное задание;

Vgzi - объем средств, необходимый на выполнение i-й услуги;

Vkom - объем средств на коммунальные расходы;

Vkap - объем дополнительных средств на капитальные расходы, связанные с содержанием государственного имущества;

i - индекс, соответствующий услугам, входящим в состав государственной услуги в соответствии со стандартом качества на данную государственную услугу.



    Vgzi = (Nzpi x KRi x Kнт1 x 1,262 + Nmoi x Qi + Npri x


    x Qi) x Ki x Ri,                                           (2)


где:

Nzpi - норматив на заработную плату i-й услуги;

KRi - коэффициент, учитывающий районный коэффициент к заработной плате и процентную надбавку к заработной плате за стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях или надбавку за работу в местностях с особыми климатическими условиями;

Kнт1 - коэффициент увеличения тарифного фонда на величину доплат и надбавок;

1,262 - коэффициент, учитывающий уплату единого социального налога и страховых взносов по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

Nmoi - норматив на материальное обеспечение i-й услуги;

Npri - норматив на прочие расходы по i-й услуге;

Qi - расчетный коэффициент, учитывающий географическое положение;

Ki - количество потребителей i-й услуги;

Ri - повышающий коэффициент по i-й услуге, отражающий региональную политику в части формирования сети образовательных учреждений;

Ri >= 1;

Nzpi; Nmoi; Npri; Ri - устанавливаются ежегодно законом о краевом бюджете на очередной финансовый год.









Региональное законодательство Следующий региональный документ,  правовая интернет библиотека







Право России

Новости

Партнеры